11. 11. – 15. 11. 2024

,,Z pohádky do pohádky + legenda Sv. Martina“

• hned v pondělí si děti vyprávěly příběh Sv. Martina, jak přijel na bílém koni, pomohl žebrákovi,… děti si samy zkusily zahrát jednoduchou dramatizaci a pak vystřihovaly hřívu bělouškovi
• po zbytek týdne se zabývaly pohádkami – četly si a vyprávěly, vyrobily si večerníčka, učily se nové písničky a básně
• ve středu předškoláci vyrazili na návštěvu ZŠ Žilina, tady se děti zúčastnily výuky v první třídě, samy se mohly zapojit a po delší době se vidět s bývalými kamarády ze školky, moc se to všem líbilo

• 

4. 11. – 8. 11. 2024

,,Podzimní počasí – co umí vítr, déšť, draci“

• Vánoční fotografování v Družci spojené s návštěvou školky a cestou autobusem
• Kytarový koncert v MŠ – aktivní zapojení dětí do zpěvu a tance
• Grafomotorické cvičení na aktiv panelu – uvolňování ruky
• Opakování základních geometrických tvarů na dračím ocásku
• Tisk barevných listů na podzimní strom

28. 10. – 1. 11. 2024

• Četba pohádky ,, O nešťastné dýni“, následný rozhovor s dětmi
• Ph ,, Na duchy´´- rychlá reakce na signál
• Strašidelný hrad- děti pomocí houbičky obtiskávají šablonu hradu na čtvrtku
• Nácvik a zpěv písně ,, Dýně´´, básně ,, Halloween´´
• PL- uvolňování zápěstí, prstové barvy
• Štafeta- vysvětlení a naučení pravidel štafety

21. 10. – 25. 10. 2024

• Četba pohádky „Bílé pírko“ z knihy o kocourovi Modroočkovi a jeho kamarádech, následný rozhovor s dětmi o životě zvířat žijících na poli
• Ph „Zajíček v své jamce“ – střídání dětí v rolích, udržet kruh a zvládnout chůzi v kruhu, Ph “Na myšky“ – rychlá reakce na signál
• Zajíc – vystřihování dle šablony, motání vlny – zaječí kožíšek
• Nácvik a zpěv písně „Myška tanečnice“
• Motání klubíčka – uvolňování ramenního kloubu
• Tanečky podle Míši Růžičkové – využití nového interaktivního panelu v MŠ

14. 10. – 18. 10. 2024

• Výroba sovy a malujeme Budulínka 
• Projekt „Hvězdičky na cestě do školy“ – kresba postavy v pohybu
• Povídáme si o zvířatech žijících v lese + uvažujeme si obrázky 
• Vycházky do lesa na houby 
• Omalovánky k tématu 
• Říkanky a písničky s lesní tématikou a samozřejmě písnička: Běží liška k Táboru
• Přijelo k nám divadlo V Kufru v pondělí a také školka ze Bělče
• Týden byl zakončen výletem do Bratronic na koníky 

• 

• 

7. 10. – 11. 10. 2024

• Opakování znaků podzimu nad obrázky se zaměřením na počasí, co dělají zvířata – ptáci, jak se mění příroda
• V průběhu ranních cvičení básničky s pohybem a tanečky „Vzal si mrak“, „Dešťové kapičky“, ve dvojici „Kapi, kap“ a „Kos
• V pracovních listech děti hledaly stíny a počítaly a vybarvovaly lístečky dle předem stanoveného pravidla
• Při procházkách nacházely různé druhy hub a řešily, zda jsou jedlé nebo jedovaté (protože se zrovna o tom učily i písničku „Na houbách“)

30. 9. – 4. 10. 2024

• Grafomotorické listy s podzimní tématikou
• Výzdoba oken
• Vyrábíme žaludy a deštníky 
• Zpíváme podzimní písničky – „Houby“; „Podzimní nebe“; „Král podzimu“
• Vycházky do lesa na houby, sbíráme Bedly, Hřiby a Kozáky
• Omalovánky k tématu 

23. 9. – 27. 9. 2024

• Ukázka plodů, které najdeme na poli nebo v lese na podzim, možnost osahání, očichání, bližšího prozkoumání
• Počítání ježků – 1-6, určování pravá a levá dle šipky – starší děti a předškoláci
• Společná práce – Myši na kukuřičném poli – starší děti – výroba myšky, mladší děti – kukuřice
• Četba pohádky „Jak děti pekly brambory“ – rozhovor o pohádce
• Báseň s pohybem „Bedla“ a zpěv písní „Na houbách“ a „Zahradník“.

16. 9. – 20. 9. 2024

„Barevný svět podzimu,,

• ochutnávka jablka, popis jablka a tvoření
• podzimní říkanky s pohybem
• cvičení se sáčky a s obručí
• •grafomotorické listy pro předškoláky
• procházky do lesa a pobyt vesnice
• říkáme si jaké máme barvy podzimu a jak se na podzim oblékáme
• omalovánky k tématu

9. 9. – 13. 9. 2024

• rozhovory s dětmi: „Kde bydlím? (jaká je moje adresa? – starší děti), v průběhu vycházky – hledáme, kde bydlím, kde bydlí kamarád, obchod, obecní úřad, MŠ…
• seznámení s pravidly chování ve školce pomocí básničky „My jsme kamarádi“ – neubližovat si, dělit se o hračky, pomáhat kamarádovi
• Domečky – najdi co jim chybí + dokončení domečků – (starší děti)
• výroba jablíčka – tisk prstovými barvami, starší děti i vystřihování
• cvičení ve dvojici s kamarádem – Pb „Kos“

2. 9. – 6. 9. 2024

• přivítání po letních prázdninách
• představení nových dětí ve školce
• hrajeme hry se jmény a cvičíme na hudbu
• pobyt venku na zahrádce na písku, na klouzačce…
• opakujeme barvy a počítání do 5 
• plavání 

24. 6. – 28. 6. 2024

• ,, Letní sporty a těšíme se na prázdniny „
• Grafomotorika : Společná práce + grafomotorické listy na procvičení křivky, kruhu, vlnovky a počítáme správný počet obrázků -> spojovačky letních sportů 
• Pobyt venku : Výlet na Statek u Merlina; volné hry venku na hřišti či zahradě díky krásnému počasí 
• Zpěv : Hymna; Těšíme se na prázdniny; Léto + opakujeme písničky z jara
• Omalovánky a hry k tématu 

17. 6. – 21. 6. 2024

• rozhovory nad glóbusem – rozdíly pevnina – světadíly a oceány a moře – jízda prstíkem po glóbusu – kam jsem se dostal?
• opakování písní a básní na vystoupení na rozlučce s předškoláky a následné rozloučení
• počítání pro předškoláky přiřazování číslice k počtu – stříhání a lepení
• výlet do Bělče – ZUMBA v MŠ Běleč společně s kamarády a následné hry na školním hřišti
• společná práce na dveře strom z dětských ručiček
• měření se na školní metr a porovnávání o kolik jsem za školní rok povyrostl

10. 6. – 14. 6. 2024

,, Planeta Země „

• Grafomotorika: Výroba Země a spojovačky planet. 
• Zpěv: Opakujeme stále písničky z minulého týdne a přidali jsme ,,Naše Země kulatá je“; ,,Země naše“
• Pobyt venku: Vycházky do lesa na borůvky, uklízíme domek na zahradě a hrajeme si na hřišti. 
• Smyslová hra: Planeta Země; Oběhni planetu; Točí se nám svět.

3. 6. – 7. 6. 2024

• Četba pohádky „Z deníku kocoura Modroočka – kapitola „Zrádná tma“ – příběh o tom, jak kocourek Modroočko spadl do rybníka a zjistil, že dovede plavat – rozhovory o tom, jak jsou na tom s plaveckými schopnostmi děti
• Rozhovory s dětmi o životě v rybnících, potocích, řekách a moři – jaký je mezi nimi rozdíl, kde, kdo žije – rozdíl mezi sladkovodními a mořskými živočichy
• Výroba rybičky – starší děti samostatná práce, mladší děti s dopomocí učitelky, dbát na správný úchop nůžek a správnou techniku lepení
• Prostorová orientace – kam plave rybička? Nahoru, dolů, vpravo, vlevo…
• Básničky s pohybem na protažení celého těla „Žába“, „Plave rybka“, „Ráček“, „Čáp“ a další, procvičování klenby nohy při cvičení s gumičkou
• Opakování písně „Námořníci“ a zpěv písně „Holka modrooká“ za doprovodu dětských hudebních nástrojů.

27. 5. – 31. 5. 2024

• Grafomotorika: Výroba zmrzliny a ovoce z otisků ruky. 
• Zpěv: ,, Svátek dětí “ ,, Dětský den „
• Opakujeme písničky z minulého týdne. 
• Pobyt venku: Vycházky do lesa a pobyt na školkové zahradě + 1.ochutnávka lesních borůvek. 
• Smyslová hra: Trénujeme kotrmelec, cvičíme s obručí, se sáčky a opakujeme válení sudů.  Kolektivní hry na rychlost a na odpočinek.  
• Dětský den plný her a soutěží venku na zahradě. 
• Hry a omalovánky k tématu. 

20. 5. – 24. 5. 2024

• Hry s dopravními prostředky, rozhovory o tom, jakým dopravním prostředkem jsem už cestoval a kde to bylo (země, voda, vzduch), rozhovory o dopravních značkách, k čemu slouží, proč se musí dodržovat
• Pohybové hry zaměřené na dopravu „Na barevná auta, Autobus, Bludiště – ve dvojicích (rozvoj spolupráce s kamarádem)
• Děti si vyrobily semafor vytrháváním z papíru a zjistily, že stříhání nůžkami je mnohem jednodušší, potom si říkaly básničku „Semafor“
• V průběhu vycházek vyhledávaly dopravní značky a říkaly si, která co znamená.

13. 5. – 17. 5. 2024

Tento týden našim tématem byla vesnice a město. Povídali jsem si jaké jsou mezi nimi rozdíly a kdo bydlí ve vesnici nebo ve městě. Hlavním úkolem byla společná práce  ve skupině jak pro malé tak i pro starší děti. Každá skupina dostala 5 k sobě slepených čtvrtek a museli kreslit město nebo vesnici. Obě skupiny pracovaly pečlivě a vystihly plno detailů. Hodně jsme se také zaměřovali na grafomotoriku a vizuomororiku. Po celý týden měly k dispozici plno omalovánek k tématu a dětem se líbily.  Také jsme zahájili stavby domů a paneláků z lega a z magnetické stavebnice což děti moc bavilo.  A jako každý týden jsme pravidelně cvičili a trénovali písničky ke konci školnímu roku na besídku pro rodiče. 

6. 5. – 10. 5. 2024

• Rozhovory o mamince, popis osoby, jak maminka vypadá, co má ráda, čím bych jí udělal radost
• Výroba srdíčka (přáníčka pro maminku) stříhání, lepení, kresba – starší děti samostatná práce a mladší s dopomocí učitelky
• Výroba srdíčka (přáníčka pro maminku) stříhání, lepení, kresba – starší děti samostatná práce a mladší s dopomocí učitelky
• Seznámení s písní pro maminku „Dáreček“ a opakování písní „To se podaří“ a „Maminka“
• Grafomotorické cvičení – umím nakreslit srdíčko – obtahování tvaru a vlastní dotvoření dle fantazie dětí
• Cvičení s obručemi a pytlíčky – rozvoj obratnosti, mrštnosti, rychlosti a orientace v prostoru formou závodu družstev

29. 4. – 3. 5. 2024

V pondělí jsme zahájili ve školce Čarodějnice. Říkali jsme si proč je slavíme, odkud tento svátek pochází, co to znamená, co lidé běžně připravují a nebo naopak čemu se máme vyhnout. Připravili jsme čarodějnici ke školce aby nám hlídala vchod.  V úterý jsem pro děti připravila Čarodějnické dopoledne za doprovodu – módní přehlídky v kostýmech, soutěží, ochutnávky lektvarů a různých dobrot a zakončili jsme to tancem. Samozřejmě nesměly chybět medaile a plno fotek pro rodiče. Čtvrtek byl plný domů z úterní noci a ze středečního volna.  Na konci týdne jsme se pustili do tvoření lektvarů a někdo dodělával kouzelný klobouk. Zopakovali jsme písničky a zaklínadla a nezbývá nic jiného než se těšit na víkend. 

22. 4. – 26. 4. 2024

• Rozhovory s dětmi o domácích a hospodářských zvířatech a jejich mláďatech nad obrázky, řazení do kategorie “táta“, „máma“, „dítě“, některá zvířata děti znají, některá pouze z obrázků
• Malování čuníka temperovou barvou – dle vzoru a schopností obrázek prasátka – udělat správný počet nohou, uší, očí, starší děti a předškoláci se zaměřením na detail
• Zpěv písní se zvířecí tematikou: „Pejsek“, „Káčátka se batolí“, „Pásla ovečky“ a další…
• Předškoláci a starší děti trénovaly pravo-levou orientaci – PL – „Kam běží kuřátko“ barevně odlišit pravou a levou stranu
• Vystavení školní čarodějnice na čarodějnickou výzdobu obce
• Výlet autobusem do Bratronic na koně – ukázka péče o koně (krmení, čištění boxů i koní a upozornění na bezpečné chování v jejich blízkosti) exkurze spojená s volným hraním na místním dětském hřišti

15. 4. – 19. 4. 2024

• Grafomotorika: Výroba papouška a pandy + grafomotorické listy s počítáním a trénink rovné čáry a křivky. 
• Zpěv: ,,Pět minut v Africe „; ,,Sloník Toník“; ,,Máme rádi zvířata“.
• Pobyt venku: Vycházky do lesa a pobyt venku na hřišti u školky díky hezkému počasí + pozorování náhlých změn počasí. 
• Smyslová hra: Říkanky s pohybem – ,,Opičí skákání“ ; ,,Koníčková“.
• Hry a omalovánky k tématu. 

8. 4. – 12. 4. 2024

• V tomto týdnu jsme se podrobněji zaměřili i na poznávání hmyzu, který nám je nějakým způsobem nebezpečný – vyprávěli jsme si o klíšťatech, komárech, vosách, blechách a podobně, na vycházce jsme se setkali s Majkou fialovou – zástupcem jedovatých brouků a hned jsme tohoto setkání využili k poučení dětí
• Děti si zahrály pohádku „Polámal se mraveneček“ – vystřídaly se v rolích
• Vyrobily si motýla z ruličky od toaletního papíru
• V rámci rozvoje předčtenářské gramotnosti předškoláci aktivně vyhledávali písmenka, která byla v názvu BERUŠKA

2. 4. – 5. 4. 2024

• grafomotorika: Jízda tužkou, najdi kde bydlí berušky a včelky, výroba berušek, mravenců a motýla
• zpěv: ,,Berušky“ ,, Broučkové“
• pobyt venku: Pozorování jarních květin, první včelky, čmeláci a pozorujeme kam letí motýl
• smyslová hra: ,, Berušky“ ,, Včeličková“
• hry a omalovánky k tématu

25. 3. – 28. 3. 2024

• Zdobení velikonočních perníčků cukrovou polevou a barevným sypáním
• Barvení kraslic z vyfouknutých vajíček temperovou barvou, zdobení třpytkami
• Velká výprava za velikonočním zajíčkem – sledování jeho stop do lesa a plnění úkolů, které tam pro děti připravil, v závěru nalezení pomlázky v podobě čokoládových zajíčků
• Návštěva za jehňaty – exkurze na farmě u letošních oveček
• Zpěv jarních a velikonočních písniček „Ben, ben“, „Velikonoční“, „Pomlázka“
• Porovnávání větší a menší u malých dětí, předškoláci počítání 1-10

18. 3. – 22. 3. 2024

• Grafomotorika: Vystřihni, poskládej a poté nalep Velikonoční obrázek. Vizuálně podobné obrázky; vybarvi správný počet. 
• Zpěv: ,, Velikonoční“; ,,Hřej sluníčko, hřej“, ,, Jarní překvapení „
• Pobyt venku: Pozorování zajíce obecného a sledování lesních mravenců na procházce. 
• Smyslová hra: ,,Jarní rozcvička“
• Hry a omalovánky k tématu 

11. 2. – 15. 3. 2024

• ukázka prvních jarních květin na obrázcích, rozhovory o květinách, některé jsou léčivé, některé zase jedovaté – pozorování květin při procházkách
• seznámení a nácvik básničky „Konvalinka“ – zapamatování si krátkého texu
• výroba obrázku „Sněženka“ – mozaika, tisk prstem „Kočičky“ – mladší děti
• zpěv písní s jarní tematikou „Jaro“, „Petrklíč“, „Ptačí písnička“
• grafomotorická cvičení – sluneční paprsky (šikmé čáry) – předškoláci

4. 3. – 8. 3. 2024

26. 2. – 1. 3. 2024

• Rozhovory o typických znacích končící zimy, výroba ptáčka v zimní krajině
• Zpěv písně „Přišla Morana“ a „Čáp jede v kočáře“
• Práce s předškoláky – tvoření rýmů, určování, co se rýmuje a co se nerýmuje
• Chůze ve vázaném zástupu PH „Mašinka“
• Plánovaná aromaterapie se odkládá z důvodu velké nemocnosti dětí, termín bude upřesněn

19. 2. – 23. 2. 2024

• Smyslová hra „míchám, míchám těsto…“
• Grafomotorika „spirály“ – kuchař/kuchařka
• PV „přišívání knoflíků a výroba šatů“
• Zpěv písní „Zedník“, „Šili ševci“ a „Pec nám spadla“ – využití Orffových nástrojů (triangl a ozvučná dřívka)
• Omalovánky a pexeso k tématu

12. 2. – 16. 2. 2024

• Rozhovory s dětmi nad různými předměty denní potřeby, z jakého jsou materiálu, jaké mají vlastnosti – popis vlastními slovy
• Pracovní listy – najdi všechno ze dřeva, třídění dle určité vlastnosti
• Zpěv písně „Pec nám spadla“ a následné stavění pece z papírových cihliček
• Ovečka – výroba ovčího kožíšku
• Plavání – přihlášené děti

5. 2. – 9. 2. 2024

• Pohybové hry „vitamin a bacil“, „baba rýma“ a „bolavý zoubek“
• Nácvik písně „zoubky“ na melodizaci „prší, prší“
• VV – „rozfoukávání bacilů barevnou tuší na základě představivosti“
• Geometrické tvary, osvojování číselní osy
• Prohlížení encyklopedie lidské tělo
• PV – „oko“ – stříhání, lepení, důraz na čistotu při práci
• Přihlášené děti plavecký kurz Medúza Kladno

29. 1. – 2. 2. 2024

• Rozhovory nad obrázky, poznávání zvířat, co dělají zvířátka v zimě – jak jim můžeme pomoci – krmení
• Výroba „Medvěd v brlohu“ – barvení temperou, stříhání, lepení – starší děti samostatná práce, mladší s dopomocí učitelky
• Rozvoj jemné motoriky při básničce „Medvěd“ – ťukání a spojování prstíků dle určitého pravidla
• Nácvik písně „Medvěd tančí“ a opakování písně „Hlad“ a „Do pelíšku“
• Čtení dětem „Generace bez hranic“
• První lekce plavecké výuky.

22. 1. – 26. 1. 2024

• volný slovný projev – zážitky, představy „zimní radovánky a sporty“
• zpěv zimních písní, opakování písně „borový sáně“
• pantomima – zimní sporty a radovánky
• pracovní činnost „brusle“
• překážková dráha „jedeme na hory“

15. 1. – 19. 1. 2024

• děti v průběhu hry třídily oblečení na zimní a letní, dále házely kostkou a popisovaly, jaké oblečení jim padlo, při logo chvilce tvořily slovní řetězec (rozvoj řečových dovedností i paměti)
• vyráběly kulíška mozaikou, svetr vybarvovaly temperovými barvami dle vlastní fantazie, starší děti rovněž řešily oblékací sudoku
• jak se správně oblékat trénovaly před vycházkou.

8. 1. – 12. 1. 2024

• Rozklad symboliky zimy na slabiky, popisování děje obrázků zimy
• Psychomotorické hry s padákem „mrzne“
• Grafomotorika „sněhulák“ – uvolnění ruky, zápěstí
• Nácvik písně „usnul vrabec za komínem“
• Pracovní činnost „děšťové kapky“ – převlékání provázku, nácvik jemné motoriky

2. 2. – 5. 1. 2024

• Děti si vyprávěly o zážitcích z Vánoc, o tom jaké dostaly dárky a jak si užily volna,
• Poslechly si pohádku “Jak to bylo na tři krále”, vyráběly královskou korunu s pismenkem K, M nebo B, zpívaly si píseň “My tři králové”,
• Ve dvojicích tančily jako dva mrazíci uličníci a trénovali tak spolupráci s kamarádem.

18. 12. – 22. 12. 2023

• Děti si poslechly pohádku z cyklu Chaloupka na vršku, co se dělo o Vánoce a následně si samy vyprávěly o tom, jak doma tyto svátky slaví, jaké zvyky dodržují, …
• Zazpívaly si koledy a pouštěly lodičky vyrobené ze skořápek ořechů,
• Vybarvovaly si ozdobu na stromeček ze sádry a motáním z vlny si vyrobily vánoční stromeček
•    V tomto týdnu nechyběla ani předvánoční hostina a následná nadílka.

11. 12. – 15. 12. 2023

• vánoční besídka ve školce
• četba „vánoční pohádka“ společná reprodukce, koncentrace pozornosti
• nácvik vánoční básně „vánoční stromeček“
• dopis Ježíškovi „co si přeji od Ježíška“ kresba tužkou
• pracovní činnost „vánoční svíčka“
• zpěv vánočních písní a koled

4. 12. – 8. 12. 2023

•  Mikulášská nadílka ve školce – děti zpívaly písničky a přednášely básničky za což dostaly dárečky od Mikuláše a anděla, někteří si domů odnesli i pytlík s uhlím jako speciální dárek od čerta
• Výroba zimní krajinky – starší děti, výroba vánočního stromečku – zdobení – všechny děti ze školky
• Dramatizace pohádky „O stromečku“ zapojení všech dětí v různých rolích lesních zvířátek
• Hrátky se sněhem na zahradě i během vycházek – stavění sněhuláků, koulování i hod koulí na cíl, klouzání se na sněhu.

27. 11. – 1. 12. 2023

• nácvik básně „Mik, Mik, Mikuláš“
• pracovní činnost „Mikuláš a vánoční ozdoba“ – technika lepení a stříhání
• pohybové hry „čertí kolo“ a „na čertovském trůně“
• vycházka do zasněženého lesa, radovánky ve sněhu
• grafomotorika „čertíci z krabičky“ – spirály, uvolnění ruky
• nácvik písně „Mikulášek zvoní, cinká…“

• 

• 

20. 11. – 24. 11. 2023

• vyprávění o nadcházejícím adventu, na co se děti těší
• školení z Červeného kříže – ukázka jak si ošetřit základní poranění a jak se chovat
• návštěva seniorů v Penzionu U Stromu – Generace bez hranic – zdobení šišek temperou a zpěv písní se zimní tématikou
• zimní výzdoba oken a třídy

13. 11. – 16. 11. 2023

• četba, poslech a společná reprodukce pohádek (klasické české pohádky)
• dramatizace pohádek „O veliké řepě“ a  „Stromeček“
• pracovní činnost „Červená Karkulka“
• výtvarná činnost „Perníková chaloupka“
• taneční cvičení „ZUMBA“ ve školce

6. 11. – 10. 11. 2023

• děti si vyprávěly o svátku Sv. Martina, naučily se písničku „Martin jede na koni“, počítali podkovy Martinova koníka a koníčka si také samy vyrobily
• ve středu si užily kytarového koncertu
• v lese si ze šišek vyráběly obrázky dle vlastní fantazie

30. 10. – 3. 11. 2023

• Děti si poslechly pohádku „Jak to bylo na Dušičky“ a potom porovnávaly rozdíly mezi Halloweenem a Dušičkami, vyprávěly o vlastních zkušenostech, vyřezávání dýní, výprav a strašidelných lesích, o vzpomínkách na zesnulé…
• Aromaterapie na téma „Rýma a rýmovník“ bavila děti v úterý dopoledne, vyrobily si ducha a zacvičily se šátkem
• Halloweenskou párty si užily ve středu, zatančily si v maskách, soutěžily o drobné ceny

23. 10. – 27. 10. 2023

• děti se měly možnost zapojit dramatizace pohádek „O stromečku a Boudo, budko“
• hrály si pohybové hry „Na myšky, Na hlídače, Zajíček, Medvěd tančí“
• opět se uskutečnila návštěva u seniorů – generace bez hranic.

16. 10. – 20. 10. 2023

• děti si užily Šípkové aromaterapie
• vyprávěly si o zvířátkách, která žijí v lese a na poli
• vyrobily si lišku a zpívaly si o ní písničku „Běží liška k Táboru“ 

9. 10. – 13. 10. 2023

• rozhovory nad obrázky o podzimním počasí
• cvičení a tanečky ve dvojicích ,,Kapi kap“, bludiště, Vzal si mrak“
• Generace bez hranic – setkání a společné tvoření se seniory v Penzionu U Stromu

2. 9. – 6. 10. 2023

• pracovní činnost „výroba podzimního skřítka“
• výtvarná činnost „tiskání listů“
• logopedická chvilka, artikulační cvičení
• procházka do lesa, hry s přírodním materiálem

25. 9. – 29. 9. 2023

• praktická ukázka lesních plodů + sběr kaštanů, žaludů a bukvic
• výroba ježečka z brambory zapichováním párátek
• nácvik písně ,,Na houbách“

18. 9. – 22. 9. 2023

• smyslové hry „ovoce, zelenina“ – poznávání dle vůně, chuti, tvaru…
• grafomotorické cvičení „červík v jablíčku“ vedení tužky po vyznačení trase“
• vycházka do lesa – chůze po nerovném terénu, slalom mezi šiškami
• dramatizace pohádky „O veliké řepě“
• pracovní činnost „Jablíčko“ – vybarvování a lepení na šablonu

11. 9. – 15. 9. 2023

• V tomto týdnu děti blíže poznávaly své kamarády.
• zahrály si hru „Kdo mě volá“ a poznávaly kamaráda podle hlasu
• zabývaly se tím, kde kdo bydlí a vyprávěly si o svém domě, rodině
•  zpívaly si „Postavíme dům“ a další oblíbené písně, využily dětských hudebních nástrojů k doprovodu.

4. 9. – 8. 9. 2023

• seznámení s pravidly školky
• vyprávění zážitků z prázdnin 
• písnička “Kamaráda mám…”
• hudebně-pohybové ztvárnění „O jablíčku